Публикации по теме «УМК под ред. В. В. Воронковой» (61-80)

Воспитание нравственных качеств: трудолюбие, упорство, доброта.

Урк закрепления знаний

Тема урока: «Различение существительных 1,2 и 3-го склонений» Цель: Создание условий для формирования у учащихся навыковразличения существительных 1,2 и 3-го склонений . Задачи: 1. Закрепить понятие склонения существительных, способствовать отработке навыков различения существительных 1,2 и 3-го склонений. 2. Корригировать мышление учащихся на основе упражнений в анализе и синтезе, сравнении и сопоставлении. 3. Воспитывать культуру учебного труда. Урок закрепления знаний Оборудование: Интерактивная доска, проектор, презентация powerpoint, наглядная опора, настольная игра «Пингвины на льди

Тема: Звонкие и глухие согласные в корне Цель: Формирование навыков правописания звонких и глухих согласных в корне слова. Задачи: 1. Закрепить понятие звонких и глухих согласных. Продолжать формирование навыков правописания звонких и глухих согласных в корне слова. 2. Корригировать память через работу с алгоритмом, логическое мышление через выполняемые упражнения. 3. Формировать положительное отношение к учебе

Тема: Корень и однокоренные слова. Цель: Формирование представления о корне слова и однокоренных словах. Задачи: 1. Научить выделять общую часть однокоренных слов – КОРЕНЬ, обогащать словарный запас учащихся (подбор однокоренных слов), закреплять умение определять общую часть однокоренных слов - КОРЕНЬ. 2. Корригировать логическое мышление через выполняемые упражнения. 3. Формировать положительное отношение к учебе

Конспект к уроку чтения в 5 классе

План-конспект разработан для урока швейного дела при работе с детьми с ОВЗ

Урок русского языка в коррекционной школе с использованием карточек для коррекции умственного развития детей с ограниченными возможностями здоровья.

Конспект открытого урока по математике для коррекционных школ.

Урок закрепит знания в написании слов с буквосочетаниями ча- ща.

Занятие проводится в виде путешествия по станциям, дети на каждой станции выполняют различные задания

Адаптированная рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) составлена на основе примерной адаптированной программы основного общего образования по русскому языку для 5-9 классов (под ред. В.В. Воронковой При планировании использован материал учебника русского языка 5 класс для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. Автор: Н.Г.Галунчикова, Э.В.Якубовская М., «Просвещение», 2019 г.

Упражнение для обучающихся школы VIII вида на выделение звука и буквы в слове.

Программа обучения дл 3 класса по русскому языку составлена в соответствии с ФГОС, соблюдена структура, содержание на наш взгляд достаточно полное для применения в образовательной деятельности.

Урок по математике на тему: "Сложение двузначных чисел столбиком". Данный урок подходит для учителей работающих по АООП НОО Вариант 9.1

Цель расширить представление учащихся о зимующих птицах, условиях их жизни, роли человека в жизни зимующих птиц. Задачи Образовательные: • закрепить в игровой форме названия зимующих птиц; • строить речевое высказывание в устной форме по опорным словам и картинкам; • формировать умение делать проверку своих знаний и объективно оценивать результаты работы через выполнение заданий «Да-нет», «Узнай по описанию птицу»; • отрабатывать и совершенствовать изученный материал через выполнение заданий «Да-нет», «Узнай по описанию птицу». Коррекционно - развивающие: • составлять

Данную разработку можно использовать на уроке как закрепление пройденного материала по теме "Устное народное творчество" или для внеклассного мероприятия.

Цель: Отработка алгоритма определения падежа имени существительного. Задачи: 1. Отрабатывать навыки постановки вопроса к существительному (для определения падежа), закреплять знание падежей и падежных вопросов. Познакомить обучающихся с родительным падежом имен существительных, учить ставить вопросы к именам существительным в родительном падеже, подбирать предлоги к словам. Научить использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности. 2. Корригировать память через работу с алгоритмом, мышление на основе выполняемых упражнений. 3. Формировать положительное отношение к учебе

Цель: Создание условий для отработки полученных навыков и знаний по теме «Изменение глаголов по временам» Задачи: 1. Проверить уровень усвоения знаний по теме «Изменение глаголов по временам». Закрепить навыки изменения глаголов по временам, определения времени у глаголов. 2. Корригировать и развивать мышление на основе выполняемых упражнений. 3. Воспитывать культуру учебного труда.

Урок русского языка в 6 классе специальной коррекционной школы проводится в форме урока-экскурсии, где дети путешествуют по стране Имя существительное. Через тренировочные упражнения совершенствуют навыки правописания собственных имён существительных в кавычках.